Estudantes da Escola Municipal Professora Hermínia Corgozinho visitaram os bens tombados e inventariados como parte do Projeto Educar. Aproximadamente 62 alunos participaram das visitas realizadas no Museu Histórico, Complexo Gravatá (Teatro e Escola de Música) e a locomotiva na Praça dos Ferroviários no Bairro Esplanada na sexta-feira (14).
Acompanhado pelos historiadores da Secretaria Municipal de Cultura (Semc), Faber Clayton e Karine Mileibe, os estudantes visitaram primeiro a Praça dos Ferroviários. “Apresentamos para os jovens a importância da ferrovia para o desenvolvimento de Divinópolis. Quando a ferrovia veio para Divinópolis a cidade tinha ruas estreitas. O bairro Esplanada serviu de inspiração para o desenvolvimento de Divinópolis”, explicou Karine Mileibe. A locomotiva do Bairro Esplanada é um bem inventariado.
Após visitarem o bairro Esplanada, os jovens foram conhecer o Complexo Gravatá tombado pelo Conselho Municipal do Patrimônio Histórico Artístico e Paisagístico (Comphap). O arquiteto João Batista explicou aos estudantes o processo de restauração do Teatro Usina Gravatá, que durou 10 anos e terminou em 2007. “Mostramos a importância da preservação do Teatro Municipal e os passos que o município realizou para restaurá-lo”, destacou o arquiteto. Antes de ser teatro, o prédio abrigou a Usina de Álcool, um dos pioneiros no processo de industrialização do município em 1932.
A visita foi encerrada no Museu Histórico na Praça da Catedral que é um bem tomado pelo Comphap. No largo da Matriz como era conhecido no tempo do arraial, os estudantes conheceram o museu e como foi construído. Ao todo são 10 etapas do Projeto Educar que além das palestras e pesquisas, terá presença de uma pessoa do bairro para contar sobre o local escolhido, redação das etapas, trabalho de grupo, feira de cultura e avaliação.
A Secretaria Municipal de Cultura (Semc) aderiu neste ano ao Projeto Educar do Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico de Minas Gerais (IEPHA). A adesão conta pontos para o ICMS Cultural e tem o objetivo de promover a educação patrimônio entre os jovens estudantes.
