A decisão ocorreu após relatos de antecipação de conteúdo
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) decidiu anular três questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 após identificar “similaridades pontuais” entre itens da prova e perguntas divulgadas em redes sociais antes da aplicação do exame.
A decisão ocorreu pela equipe técnica e a comissão assessora, que analisaram os relatos de antecipação de conteúdo, embora nenhuma questão tenha sido divulgada exatamente igual à versão oficial.
Polícia Federal e Quebra de Sigilo
O Inep informou que acionou a Polícia Federal. O objetivo é apurar a conduta e a eventual autoria da divulgação das questões, investigando possível quebra de sigilo ou ato de má-fé no processo.
Live de Consultor Cinco Dias Antes da Prova
As denúncias de antecipação ganharam força após o g1 mostrar que Edcley Teixeira, que se apresenta como estudante de medicina e vende serviços de “consultoria”, realizou uma live no YouTube cinco dias antes do segundo dia de provas (16 de novembro).
Nessa transmissão, em 11 de novembro, ele exibiu pelo menos cinco questões quase idênticas às que caíram nas provas de Matemática e Ciências da Natureza, inclusive com os mesmos números. Apostilas de seu curso também continham uma sexta questão.
- Vazamento oculto mantém bairros da região Sudeste sem água em Divinópolis
- Carteira de motorista: novas regras da CNH começam a valer
- Duplicação da BR 381 tem estudos
- Acidente mata mulher e deixa duas em estado grave em Perdigão
- Trilhas de Futuro abre vagas remanescentes para cursos técnicos gratuitos
“Adivinhação” e o Pré-Teste do Enem
Edcley Teixeira nega vazamento e afirma ter “adivinhado” as questões dentro dos parâmetros legais para “democratizar a educação”. Ele revelou que uma de suas principais técnicas envolvia memorizar questões do Prêmio CAPES Talento Universitário. Conforme ele, essas perguntas serviriam como “pré-teste” para futuras edições do Enem.
O Inep confirmou que o Enem utiliza a Teoria da Resposta ao Item (TRI), uma metodologia que exige pré-testes com estudantes. É nesta etapa que os participantes podem ter contato com questões que, futuramente, poderão cair no exame oficial. A anulação, portanto, ocorreu a partir da análise das circunstâncias da divulgação e das informações sobre a elaboração do teste.
